Von Preußen lernen?

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Isabelle Deflers

Von Preußen lernen?

Die preußische Monarchie im Spiegel französischer Reformdiskurse am Ende des Ancien Regime

Inhalt

Viel el GE 11 Sal TEE 15 Preußen als Untersuchungsobjekt NENNEN 18 Forschüngsstand ss esris nan E E a a 26 Fragestellung gees 29 Methode... nina er nein 30 gellt ed EEE trs star recemment etes N 39 Aufbal E 43 1. Preußen - von Frankreich aus gesehen ENNEN 47 11 Preußenbilder aus erster Hand... 49 1.2 Mirabeaus Analyse der friderizianischen Monarchie „s.s.s 51 1.3 Das Athen des Nordens ...s..sssssssssssssessssrsrsrsssssssrsressessssssrsreresseseses 60 1.5 Fazit indienne 70 2. Friedrich Il; im Visier.s..ssssssces seen T3 2.1.1 Friedrich Il. als absoluter Monarch... 81 2.13 Friedrich als Kriegsheld NENNEN 94

2.15 Friedrich Wilhelm Il. im Schatten des »großen Königs« NENNEN 111 2.16 Beifall nach Friedrichs Ableben un 118 2.2.2 Das zerstörte Idealbild Friedrichs „s.es 129

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2.2.3 Friedrich Il. als Angreifer - Mablys Sorgen um Polen ... 134 2.2.4 Sparsamkeit der preußischen Herrscher und deren Folgen ..:...:....:..:2:0.4:3252252222022000süssonatsaestsiennn 137 2.3 Der Mythos Friedrichs Il. während der Französischen Revolution. men eme 140 2.3.2 Preußische Verwaltungstechniken A 142 2.3.3 Begutachtungen des Nachfolgers Friedrichs II... 148 2.3.4 Preußen - immer noch der »natürliche 2.4 ÉGARD ete E 160 3.1 Modernisierung der Ausrüstung: die preußische Artillerie als Modellieren 172 3.11 Notwendige Reformen in der französischen Artillerie . 173 3.12 Der argumentative Kampf zwischen beiden Parteien . 183 3.13 Anpassung und Verschwinden des fremden Modells... 193 3.2 Die Infänterietaktik siccis seitens 195 3.2.2 Guibert als Bewunderer und Kritiker der preußischen Armee ..ssssssssssssssssssssesssersssesesrssssssseses 199 3.2.3 Preußen als Modell für Guibert? ue 205 3.3 Die preußische Disziplin: zwischen Anrüchigkeit ünd Elte TE 227 3.3.1 Disziplin als Vehikel von Stereotypen und Vorurteilen 229 3.3.3 Die Grenzen des Transfers: Preußen als unmögliches Modell NEEN 245 3.4.1 Die Schlüsselfigur des Hauptmanns „sssr 256 3.4.2 Der preußische Soldat... 264 3.6 SEET 288

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Das preußische Justizwesen als Modell für eine Reform

4.1 Debatte um Reformen des französischen Rechtssystems: Bedarf und Blockade AAA 294 4.1.1 Auf der Suche nach einheitlichen Rechtsnormen 295 4.12 Konfliktlage zwischen Regierung und den Parlamenten ..sssssssssssssssssssssesesesssssssesrsreesesesses 297 4.2 Auf der Suche nach Justizreformen ..sssssssssssssssssseseserersrsessses 300 4.2.4 Schwierigkeiten mit einer neuen 4.4 Vorbild'’Preüßen? ss ssssssenvaesenvnt 321 44.2 Wahrnehmung des Corpus juris Fridericiani, UR LE 325 4.4.4 Kritische Äußerungen über den »roi législateur« nach Friedrichs Tod. 337 4.5 Mögliche Erklärungen für das Desinteresse an der preußischen Justiz ss 342 4.5.1 Konkurrierende Modelle Au 342 4.5.3 Begrenzter Beitrag des »bureau de législation 4.6 BÄREN EN nana inde ans 353

Das »merkantile« Preußen als Argument in der französischen leen Ee shine nina 359 5.1 Das Interesse an Wirtschaftsfragen oder Wettbewerb unter Wirtschaftslehren ...ssssssssssssssssssssssesrsrsssssrsrssseresenresrsesesee 366 5.12 Liberalisierungsversuche und deren Folgen „seses. 372 5.3 Die offizielle Untersuchung des preußischen Steuersystems; 1763-1164 ...:.u2.:2:02002000000004020rsasensdenesasssstsereken 378 5.4 Wahrnehmung der friderizianischen Krise un 387

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5.5.1 Mirabeaus Urteil über Wirtschaft und Finanzen in Preußen EE 392 5.5.2 Reaktionen auf Mirabeaus Aussagen sesser 402 5.6 SEA 410 6. Idealbilder eines »aufgeklärten« Preußens und ihre Grenzen Ọs... 415 6.1 Preußen als Land der Religionsfreiheit AE 418 6.1.1 Die Religionstoleranz Friedrichs II... 419

6.2 »Cultiver les esprits«: Förderung von Bildung,

Wissenschaft und Kunst ...sssssssssssssesssssssesrsrsrsesssssrsrsteerenessesrsreees 429 6.2.1 Pädagogik in Frankreich... 430 6.3 Pressefreiheit sense 440 6.4 KEE 444 Schlusswort: Preußen als Spiegelbild Frankreichs ANNE 447 Präsenz vielfältiger PreußBenbilder EEN 447 PreufRen:aäls Model? esisensedieennnneenentin 448 Die Grenzen des Wissenstransfers ENEE 451 Preußen als Argument sisi 452 E E 455 Quellen- und Literaturverzeichnis ss 459 Ungedruckte Quellen ss 459 Gedrückte Quellen... seen 460 Forschüngsliteräatur. u: Ra ebene 478 Personenregister ...s::2s:22025230:5050s0br0008020000ns0seenhasereonserennnsannserten strasse saeresashesnsen 505